PROJETO MÍDIA IMPRESSA

AINDA SOBRE O TEMA MEIO AMBIENTE, OUTRO TRABALHO DO MÍDIAS QUE OBTEVE EXCELENTES RESULTADOS COM OS ALUNOS FOI O PROJETO ABAIXO. hOUVE GRANDE PARTICIPAÇÃO DE TODOS E OS RESULTADOS ULTRAPASSARAM OS ESPERADOS, TANTO QUE O PROJETO FOI ADAPTADO E REPETIDO EM OUTRAS TURMAS.

1 - Título do projeto: “Preservar hoje para não faltar amanhã”

2 - Seleção do tema: A preservação do meio ambiente

3 - Série/escola de aplicação do projeto: 3.ª série da E.M.E.F. Neuza Brizola

4 – Duração: 03 aulas, tendo cada aula 04 horas diária.(3 AULAS X 4 HORAS = 12 HORAS)

5 - Justificativa: É preciso conscientizar os alunos da necessidade de cuidarmos corretamente do meio ambiente, pois nossas ações de hoje se refletirão no futuro. É nossa responsabilidade a preservação e a utilização de forma correta do meio em que vivemos.

6 - Objetivos:

- Conscientizar os alunos sobre a importância do meio em que vivemos e sua preservação.
- Ler, interpretar e construir textos escritos sobre a preservação do meio ambiente.
- Estimular a percepção da importância do homem na transformação do meio em que vive e as consequencias das interferências negativas sobre a natureza;
- Desenvolver e estimular na criança a criatividade, a oralidade e a socialização;
7 - Conteúdos trabalhados:

- A preservação do meio em que vivemos
- Leitura, interpretação e redação de textos
- trabalhos manuais de educação artística

8 - Desenvolvimento:

1o AULA:

- Os alunos assistirão em DVD a apresentação de um vídeo educativo infantil, que trate da questão do lixo, da preservação do meio ambiente trazendo também a importância da reciclagem;
- Após haverá uma conversa dirigida a respeito da história: interpretações, opiniões, o que eles entendem por meio ambiente; a situação atual deste meio;
- Criar juntamente com os alunos uma lista de objetos que podem ser reciclados, citando e novas formas de reutilização para o mesmo.
- Após os alunos construirão brinquedos com materiais recicláveis, como garrafa pet, caixas de leite, tampas de garrafa, etc.

2o AULA:

- Os alunos recortarão de revistas e jornais fotos que demonstrem a degradação do meio ambiente;
- A partir das fotos, os alunos devem elaborar e escrever frases ou pequenos textos que alertem sobre a necessidade de preservarmos o meio em que vivemos, construindo um mural na sala de aula;
- Apresentar a eles a música Planeta azul de Chitãozinho e Xororó e falar um pouco sobre a mesnsagem que a música traz.
- Ouvir e cantar a música;

3O AULA:

- Proporcionar a turma um passeio nos arredores da escola, onde eles serão orientados a observar como eles próprios estão cuidando daquele meio, se há lixo jogado no chão, qual o estado das árvores e plantas, etc.

- Após o retorno pedir para que eles descreverem o que foi visto e dar sugestões de como melhorar a situação.

- Os alunos confeccionarão cartazes com alertas sobre os cuidados que devemos ter também com os arredores da escola: não jogar lixo, cuidar das plantas, não depredar as árvores,etc..Estes cartazes serão fixados nos corredores da escola.





9 - Materiais/recursos disponíveis/mídia utilizada:



- jornais, revistas, TV, DVD, materiais recicláveis, materiais para confecção de cartazes e trabalhos artísticos (cartolina, folhas de ofício, canetinhas,lápis de cor, cola branca, etc....), som e cd.



10 - Avaliação:

- O presente projeto será avaliado através dos trabalhos apresentados pelos alunos e considerado satisfatório se 70% das tarefas forem realizadas corretamente.

11 - Referências utilizadas:

- http://revistaescola.abril.com.br

- http://www2.faced.ufba.br/

ELABORAÇÃO DO ROTEIRO DE UM VÍDEO COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

DENTRE AS ATIVIDADES QUE REALIZEI A PARTIR DO CURSO MÍDIAS, UMA DAS QUE MAIS GOSTEI FOI A DO ROTEIRO DE VÍDEO, POIS PROPORCIONOU AOS ALUNOS OPORTUNIDADE DE UTILIZAREM MÍDIAS COMO O  CELULAR COM CAMERA E MAQUINAS DE FOTOGRAFIA DIGITAIS PARA FAZER UM TRABALHO CASEIRO, MAS DE GRANDE VALOR EDUCATIVO NO MEIO EM QUE VIVEM, POR ISTO ESTOU POSTANDO A DICA PARA QUE OUTROS PROFESSORES E ALUNOS TAMBÉM POSSAM UTILIZAR ATIVIDADES COMO ESTA. AI VAI:

VÍDEO: O MEIO AMBIENTE

1 - Escaleta: MEIO AMBIENTE - LIXO - CESTOS DE LIXO SEPARADOS EM RECICLÁVEIS E NÃO RECICLÁVEIS - ARVORES - CONSCIENTIZAÇÃO - PRESERVAÇÃO - CRIANÇAS - ESCOLA - CUIDADOS - A IMPORTÂNCIA DE CUIDAR DO MEIO AMBIENTE

2 - Argumento

Observando os acontecimentos atuais no que diz respeito ao meio em que se vive, nota-se a necessidade de trazer em um filme artístico com imagens e falas das pessoas sobre a importância de cuidar do meio ambiente e alertar as pessoas para isso. Os cuidados devem começar ao nosso redor, em casa e na escola. Cada um deve fazer sua parte. Cuidar do meio ambiente significa preparar o amanhã. A importância de preservar o meio ambiente é tão imensa quanto a necessidade de sobrevivência dos seres vivos. Não jogar lixo, não depredar árvores, são algumas das ações que podem ser realizadas nesse sentido, mas além desta ação, é preciso também conscientizar as pessoas desta necessidade, levar até elas nossa mensagem de conscientização. A partir destas informações iniciaremos o video.

3 - Roteiro Literário

1 ° passo: Os alunos durante a uma semana construíram através de discussões e conceitos produzidos em aula seus questionamentos sobre a importância de cuidar do meio em que se vive.

2° passo: Os alunos irão em torno da escola buscar imagens que mostrem a natureza, o meio em que está inserida e se está sendo cuidada ou não.

3° passo: Após os alunos terem as imagens dos arredores da escola, trabalharemos a construção que se dará da seguinte forma:

4 - Imagem do Vídeo Áudio Textos

Cena 1 – imagens em torno da escola (Cena externa) “Gracias” – Jorge Drexler Frase: que meio ambiente estamos preparando para o futuro?

Cena 2 – imagens de lixo jogado na natureza( Cena externa) Narrador: fala da importância de preservar o meio ambiente e não jogar lixo na natureza.

Cena 3 – Imagem alunos recolhendo o lixo jogado na natureza e depositando nas cestas de lixo. Narrador fala: é preciso agir antes que seja tarde, faça sua parte.

Cena 4 – imagens de crianças alegres, brincando nos arredores da escola (Cena externa)

Som de risadas de crianças.

Cena 5 – Imagens crianças, passando para a natureza e o céu azul (Cena externa) Narrador conclui sobre a importância de cuidar da natureza para o futuro de nossas crianças.

Cena 6 – Final – Fecha na copa de uma árvore ( Cena Externa ) Efeito sonoro do canto de passarinhos.

5 - Analise Técnica

Câmera digital modelo Sony HDR-SR10

Tripé

Notebook Amazon – Processador Intel Core 2 Duo – 2G de memória – 160 HD – Windows Vista

Windows Movie Maker

6 - Cronograma

O vídeo será filmado durante uma tarde em dia da semana a ser combinado.


Arredores da escola

ARTE EM SALA DE AULA - DESENVOLVENDO A CRIATIVIDADE

A Professora de Arte , Elisa de Mello Kerr Azevedo, no blog arteducando, fala que os quadrinhos são uma ótima técnica para se trabalhar em sala de aula, pois é bem versátil e possibilita a a ação de várias disciplinas. A experiencia na escola onde trabalhou a técnica mostrou uma inicial dificuldade dos alunos em desenhar e criar suas histórias, então foi proposto a eles que escrevessem uma historinha que vivenciaram quando criança. Inicialmente era solicitado três quadrinhos: no primeiro quadro, foi ilustrado o princípio da história; no segundo, o meio e no terceiro, o fim. Ao mesmo tempo eles aprendiam, também, conceitos de equilíbrio das cores, visão espacial, lateralidade, primeiro e segundo planos, perspectiva. quanto a dificuldade desses alunos para desenhar foi feita uma adaptação no projeto, solicitando ao alunos que selecionassem revistas, gibis, jornais para recortar, colar e a compor suas ilustrações. 

Já fiz esta experiencia em sala de aula e pude observar que esta é uma técnica simples, mas que proporciona de grandes possibilidades de trabalho, pois adapta-se a qualquer disciplina, proporcionando não só um momento de criatividade, mas de desenvolvimento de raciocínio, lógica, localização no tempo e espaço, ortogtrafia, comunicação, entre outros tantos objetivos que podemos propor de acordo com o conteúdo trabalhado, inclusive interpretação e a própria oralidade, pois sempre que aplicava a técnica solicitava aos alunos que expusessem suas opiniões e interpretaçõe sobre os trabalhos dos colegas e explicassem a idéia que pretendiam passar, avaliando também se houve compreendimento entre o que queriam contar e o que o leitor entendeu.

ARTE EM SALA DE AULA - RECICLANDO O NATAL

DATAS COMEMORATIVAS SEMPRE FORAM UM DOS TEMAS QUE PROCUREI TRABALHAR EM SALA DE AULA, POIS TRABALHAM NÃO SÓ O CONTEÚDO, MAS TAMBÉM O AMOR, A AMIZADE, A COMPREENSÃO, O CARINHO E TANTOS OUTROS VALORES QUE AS VEZES FICAM ESQUECIDOS NA CORRERIA DA VIDA MODERNA. O NATAL ESTÁ ENTRE ESTAS DATAS IMPORTANTES QUE COMOVEM TODO MUNDO E TORNAM AS PESSOAS MAIS SENSÍVEIS E AMÁVEIS. 

NAS ESCOLAS NÃO É DIFERENTE, TODOS GOSTAM DE DECORAR O AMBIENTE PARA TORNÁ-LO MAIS RECEPTIVO E ALEGRE.

EM ÉPOCAS DE  TANTAS CAMPANHAS DE PRESERVAÇÃO AO MEIO AMBIENTE, NADA MELHOR QUE DECORAR E RECICLAR AO MESMO TEMPO, ENTÃO AI VAI UMA IDÉIA SUGERIDA PELA VÍVIA DO  BLOG SONHO DE ARTESANATO, BEM LEGAL E RÁPIDA DE FAZER, USANDO AQUELES CDS ARRANHADOS QUE JÁ NÃO SÃO MAIS UTILIZADOS E MUITAS VEZES SÃO DESCARTADOS NA NATUREZA OU OUTROS LUGARES IMPRÓPRIOS.

PULSEIRAS COLORIDAS TI TI TI...

AS PULSEIRAS COLORIDAS DA MODA, USADAS COM MUITO CHARME PELA CAMILA DA NOVELA TI TI TI E POR MUITAS OUTRAS MULHERES QUE NÃO PERDEM A CHANCE DE INCREMENTAR O VISUAL COM UM BELO ACESSÓRIO. ENCOMENDE A SUA TAMBÉM, DISPONÍVEL EM DIVERSAS CORES. ENCOMENDAS PELO EMAIL rosesouzarosa@gmail.com

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ESTA SANDÁLIA FICOU DIFERENCIADA NÃO SÓ PELO MODELO, MAS TAMBÉM PORQUE RECEBEU PALMILHA DE NAPA PARA DAR O TOQUE FINAL, A PEDIDO DA CLIENTE.

SANDÁLIA AZUL PERSONALIZADA

ESTA FOI DECORADA COM  TECIDO, FICOU MUITO DELICADA E FOFA.